PERÍODO COMPLEMENTAR AULAS DE ARTE E REFLEXÃ O Para estimular a realização de produções artísticas entre os alunos, o Centro de Educação para Surdos Rio Branco promoveu aulas de “Arte e Reflexão”. Participam das atividades os alunos dos 2º e 3º anos do Ensino Fundamental I, orientados pelos pro- fessores surdos Cristiano Koyama e Fabiane Spinetti. As aulas de Arte e Reflexão visam a estimular e incentivar as crianças a apreciarem e produzirem manifes- tações artísticas plásticas e visuais, como desenho, escultura, pintura e modelagem. Experimentando as diversas técnicas, as crianças entraram em contato com artistas re- nomados e suas produções. Atividade estimulou a produção artística MOSTRA SEMESTRAL DE TRABALHOS E PROJETOS Os alunos do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental do Centro de Educação para Surdos Rio Branco realizam, ao final de cada semestre, apresentações dos trabalhos e pesquisas realizadas durante as atividades do Período Complementar. Composto de três linhas de trabalho - atividades obriga- tórias (projetos de pesquisa e jogos matemáticos), atividades optativas (teatro, dança, recre- ação e contação de histórias) e Núcleo de Apoio Pedagógico, o Período Complementar propõe atividades em que os alunos têm a oportunidade de conviver e in- teragir com crianças de diferen- tes turmas e idades. No primeiro semestre, com a supervisão dos professores, os alunos de Projetos de Pesquisa apresentaram vídeos e exposi- Alunos apresentaram seus projetos desenvolvidos no Período Complementar ção de fotos sobre Ciência em Ação, Frutas, Nosso Mundo e Fotografia. O vídeo “Gente que mora dentro da gente” foi exibido pelo Grupo de Contação de Histórias, e o Núcleo de Apoio Pedagógico também expôs seus trabalhos e produções. Relatório Anual 2013 103
Relatório Anual 2013
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