É com prazer que lhes apresento as atividades de 2009, ano em que celebramos o décimo aniversário das Faculdades Integradas Rio Branco. A comemoração enche de satisfação a Fundação de Rotarianos de São Paulo que vê, coroado em bases sólidas, seu projeto educacional há muito sonhado. No ano de 1999, a inauguração dos cursos superiores viu germinar a semente lançada no primeiro estatuto da Fundação, de 1946, que preconizava a oferta de serviços educacionais em todos os níveis. Com um campus na zona oeste de São Paulo, desde 2001, o projeto das Faculdades Integradas Rio Branco vem demonstrando seu pleno vigor por meio de melhorias contínuas na infraestrutura e dos excelentes resultados obtidos na área do conhecimento. O estímulo permanente à busca da excelência e a presença, no campus, de profissionais do mercado, comunicando soluções exitosas em seus ramos de atuação, vêm comprovando o valor do saber que alia a teoria à experiência. O relacionamento com entidades representativas do mundo empresarial e educacional, no Brasil e no exterior, registra um saldo positivo na troca de visões, soluções e de caminhos no campo da educação.

Reafirmando seu papel de responsabilidade social ligada à prática do voluntariado, as Faculdades Integradas Rio Branco estimulam os alunos a dar de si em prol do próximo. A força da causa se manifesta em ações como o trote solidário e o Dia Diferente, em que os alunos se dedicam a atividades de caráter humanitário, na forma de atendimento jurídico gratuito à comunidade, apoio escolar a alunos de escolas públicas da região e visita a entidades de assistência social e de promoção humana.

Reconhecidas nacionalmente e internacionalmente, as Faculdades Integradas Rio Branco têm, ao longo do tempo, reunido menções de louvor a seus cursos, classificados entre os melhores do País - um atestado da excelência que marca a gestão e a proposta pedagógica.

À alegria pelas comemorações dos dez anos das Faculdades somaram-se outras, que fizeram de 2009 um ano a ser lembrado. A Fundação de Rotarianos de São Paulo intensificou a prática do benchmarking em educação, estimulando gestores e educadores a conhecer experiências reconhecidas em vários países. Com isso, vem impulsionando a inovação na gestão e o aperfeiçoamento das metodologias de ensino e aprendizagem, que se aplicam a todas as instituições mantidas.

Visitas internacionais de lideranças rotarianas e de grupos de estudo vinculados ao Rotary International ou não, além das atividades desenvolvidas pelo Departamento de Relações Internacionais, representaram uma oportunidade significativa de intercâmbio de ideias e de divulgação de nossa obra educacional no exterior. A atuação da Comissão Brasil-Portugal & Países de Língua Oficial Portuguesa - CIP_PLOP, apoiada pela Fundação de Rotarianos de São Paulo e pelo Rotary, promove a integração entre os povos de língua portuguesa por meio das ações dos rotarianos dessas nações em busca da paz e em benefício do progresso econômico, social e cultural de seus países.

No Colégio Rio Branco, grandes realizações permearam o ano letivo, com destaque para a superação dos problemas decorrentes do surto da gripe H1N1, revelando possibilidades efetivas de educação a distância. No campo da formação continuada do corpo docente, vários momentos de estudo trouxeram, como resultado, a aplicação de novos recursos ao dia a dia da atividade educacional, constituindo-se num incentivo permanente ao aperfeiçoamento do saber. Expressivas realizações dos alunos no campo da ciência, do esporte e da arte premiaram o esforço dos educadores no seu estímulo à contínua busca pelo ideal na expressão do aprendizado. Como integrante do Programa de Escolas Associadas da Unesco, o Colégio Rio Branco participou das reuniões da entidade, trazendo sua colaboração ao projeto que visa a integrar escolas de todo o mundo em torno dos ideais da Unesco.

Para o Cepro, o ano foi de reconhecimento público da importância social de sua atividade. Vencedor do Prêmio Anamatra de Direitos Humanos, na categoria Instituição, o Centro Profissionalizante Rio Branco foi premiado pela Associação Nacional dos Magistrados da Justiça do Trabalho, que o exaltaram na sua missão de dar condições de empregabilidade a jovens. Os convites para integrar o Cadastro Nacional de Aprendizagem, grupo de trabalho sobre mão de obra aprendiz, do Conselho Municipal da Criança e do Adolescente, além da participação no Fórum Paulista de Aprendizagem Profissional, põem em relevo o nobre papel do Cepro: contribuir, eficazmente, para que jovens de baixa renda, surdos e pessoas com deficiência física se insiram na sociedade, ofertando-lhe seu talento e sua competência para o trabalho.

A Escola para Crianças Surdas Rio Branco vem, a cada ano, aperfeiçoando sua capacidade de atendimento. Em 2009, inaugurou-se o Ambiente de Estimulação e Desenvolvimento, caracterizado pela simulação de uma casa em que se reproduzem as condições ideais de aprendizado e de observação da evolução de bebês surdos. A participação da família, importante apoio psicoemocional no processo de aprendizagem, deu-se em vários projetos, com destaque para a proposta que reuniu pais na criação de histórias, contadas na Língua Brasileira de Sinais e gravadas em vídeo, disponibilizado na Biblioteca da escola. Celebrações em conjunto com alunos do Colégio Rio Branco festejaram o valor da integração e da inclusão.

Diante de tantos e significativos resultados, quero dividir nossa alegria com diretores, conselheiros, gestores, educadores e colaboradores que, com seu empenho e dedicação, contribuíram, efetivamente, para a contínua evolução de nosso projeto educacional. Às famílias, que nos conferem a corresponsabilidade da formação de seus filhos, nosso agradecimento pela confiança e pela parceria ao longo dos 64 anos de existência da Fundação de Rotarianos de São Paulo.

Eduardo de Barros Pimentel
Presidente

>> Relatório Anual 2008.